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トップページ問題に挑戦3・4級(中学・高校生レベル)
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5・6級(小学校3〜6年生レベル)はこちら
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3・4級(中学・高校生レベル)
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問1 spacer 文章や図に書いてあることについて、次のことが正しいか、それとも正しくないかを考えてみましょう。それぞれについて、正しい場合は解答欄の①を、正しくない場合は回答欄の②を選んで、以下の所定欄をクリックしなさい。
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問2 spacer 文章によれば、ロボット研究においてもっとも重要なことは何ですか?次の①~④から1つ選び、以下の所定欄をクリックしなさい。
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問3 spacer

「ロボットが火星で大活躍」のコラムを見てください。自動探査車のソジャーナが地球へのデータ通信を終えたあと、「いまも着陸機のそばに寄りそって、だれかが修理にきてくれるのを待っている」のは、ロボット3原則に照らして考えるとどの原則に当てはまりますか。次の①~④から1つ選び、以下の所定欄をクリックしなさい。

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問4 spacer ロボット自身が考える「判断力」について、ASIMOを例にして考えてみましょう。人間の脳に当たるものは、ASIMOの場合何だと考えられますか。また、どうしてそう言えるのか、必ず文章に書いてあることにふれながら理由を説明しなさい。
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問5 spacer

あなたは、ロボットの研究が進んで、将来ロボットが活躍する世の中になることに賛成ですか、それとも反対ですか。賛成である場合は解答欄の①を、反対である場合は解答欄の②を選んで、解答用紙の所定欄をクリックしなさい。また、そのように考えた理由を、必ず文章に書いてあることにふれながら、自分の言葉で説明しなさい。

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その他の問題はこちらから(準備中)
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主催 財団法人 文字・活字文化推進機構
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